Уникальные учебные работы для студентов


Контрольная работа по обществу личность и общество

Личность и общество 1. Личность как социальная проекция человека В первобытном обществе из-за нерасчлененности общественных функций отдельный человек не мог стать полноценной личностью. Дальнейшее развитие общества привело к тому, что человек все больше выделялся из непосредственного слияния с родом и с природой, осуществлял многообразные социальные функции и тем самым развивал в себе личностные гражданские качества.

Контрольная работа №1 по обществознанию на тему "Личность и общество. Мораль" (8 класс)

Социальная история предстает как фазовый переход с колебаниями различной амплитуды воздействия на локальные стороны контрольная работа по обществу личность и общество жизнедеятельности. В этом переходе процесс становления личности есть: Итак, личность рассматривается в системе взаимодействия природно- социальных форм движения материи, формируется под воздействием социальной контрольная работа по обществу личность и общество, а также собственных усилий человека.

Каждое общество формирует присущий ему тип личности, действующий в определенных социально-экономических, социокультурных и психологических ситуациях. В первобытном неструктурированном строе люди жили за счет добычи средств к жизни, были слиты с природой и поглощены общиной. Однако и тогда не было полной однородности: В антагонистических обществах возникает разрыв между природными условиями, условиями производства и существованием людей, усиливается обособление отдельного человека от природы и от других людей.

Формирование частных интересов и частной собственности, вместе с тем, порождали сложноструктурированное общество и способствовали становлению полноценной личности. Ильин видели связь частной собственности с человеческой природой, с принципом личности. Помимо своей положительной роли в жизни общества, особенно в формировании личности, частная собственность приводит к огрублению стимулов деятельности, когда нравственность отождествляется с прагматизмом.

Развитию личности содействовало также формирование гражданского общества. В настоящее время под гражданским обществом обычно подразумевается общество свободных его членов в виде добровольных объединений граждан, с высоким уровнем экономических, социальных, духовных и моральных показателей, которые совместно с государством реализуют развитые правовые отношения.

Ясперс под ситуацией подразумевает события, задающие историческую уникальность определенной человеческой судьбы, формирующей ее радости и надежды, а также болевые точки. Ситуация характеризует не столько природно-закономерную, но в большей степени смысловую действительность, контрольная работа по обществу личность и общество приносит эмпирическому бытию конкретного индивида пользу или вред, открывает возможности или ставит преграды. Философ выделил ситуации всеобщие, типические и ситуации исторически определенные, однократные.

  • В первобытном неструктурированном строе люди жили за счет добычи средств к жизни, были слиты с природой и поглощены общиной;
  • Приобретение человеком социальных черт в ходе социализации, исполнения социально значимых функций под воздействием социального окружения происходит на основе его биопсихологических задатков;
  • В ситуации личность осознает свое величие и вместе с тем свою ограниченность, признает наличие других Я и необходимость диалога с ними;
  • Формирование частных интересов и частной собственности, вместе с тем, порождали сложноструктурированное общество и способствовали становлению полноценной личности;
  • В антагонистических обществах возникает разрыв между природными условиями, условиями производства и существованием людей, усиливается обособление отдельного человека от природы и от других людей.

Конечно, имеют значение особенности самой личности, функционирующей в определенной ситуации. Ведь каждый человек живет в мире своей психической реальности, относительно независимой от контрольная работа по обществу личность и общество.

В ситуации личность осознает свое величие и вместе с тем свою ограниченность, признает наличие других Я и необходимость диалога с. В поведении человека проявляются различные варианты. В флюгерно-приспособительном сценарии человек мыслит и действует беспринципно, добровольно подчиняясь обстоятельствам, социальной моде. Данную позицию нельзя отождествлять с личностно- независимым поведением третий вариант.

Кант уловил достоинства автономного поведения человека, свободного от пристрастий и преходящих обстоятельств, но при этом недооценил объективную обусловленность поступков человека. При этом человек сохраняет принципиальность в важнейших мировоззренческих вопросах, не изменяя внутреннему Я, одновременно творчески откликается на реалии жизни. Взаимоотношения личности и социальной среды в идеале вписываются в формулу: В целом, личность есть индивидуальная проекция общества, а приспособление личности к среде и ее активное воздействие на среду выступают как момент самореализации личности.

  1. Формирование частных интересов и частной собственности, вместе с тем, порождали сложноструктурированное общество и способствовали становлению полноценной личности.
  2. Формирование частных интересов и частной собственности, вместе с тем, порождали сложноструктурированное общество и способствовали становлению полноценной личности.
  3. Формирование частных интересов и частной собственности, вместе с тем, порождали сложноструктурированное общество и способствовали становлению полноценной личности.

Личность - понятие, отображающее социальную природу человека, рассматривающее его как носителя индивидуального начала интересы, способности, устремления, самопознание и т. Приобретение человеком социальных черт в ходе социализации, исполнения социально значимых функций под воздействием социального окружения происходит на основе его биопсихологических задатков.

Поэтому определенную роль в формировании личности играет наследственность. Человек контрольная работа по обществу личность и общество рождается личностью, а становится ею в процессе социализации. Марксу, - не есть механическое наложение на индивида готовой социальной формы.

Социализация осуществляется не только в контексте общения в виде подражания, обучения и т. Она выступает важнейшим механизмом воспроизводства субъекта социально-исторического процесса, обеспечивает преемственность в развитии культуры и цивилизации, поддерживает относительно бесконфликтное существование общества посредством адаптации индивида к среде и внедрения в содержание его сознания общезначимых норм легитимного поведения.

Важнейшими формами социализации являются: Посредством этих форм осуществляются воспитание, обучение и деятельность человека.

Личность проявляется через свойства: Индивидуальное развитие личности не бесконечно, является восходяще-нисходящим. Биологическое развитие измеряется состоянием обмена веществ и функций организма.

Тематическая контрольная работа по обществознанию на тему "Человек и общество" (8 класс)

Социальный возраст определяется уровнем социального развития, зависит от овладения индивидом набором социальных ролей, от субъективного внутреннего представления личности о степени своего развития. Психическое развитие определяется уровнем умственного, эмоционального и т. Шопенгауэр полагал, что интеллект, достигнув кульминационного пункта, идет на убыль. Человек не только способен приобретать личностные черты, но и утрачивать .

VK
OK
MR
GP