Уникальные учебные работы для студентов


Восприятие его виды и свойства контрольная работа

Действительно, мы часто замечаем за собой, что когда начинаем сосредоточенно работать слушать лекцию, читать трудную темуто, вдруг, ловим себя на том, что думаем совсем о другом.

Ощущения и восприятие - закономерности и свойства - контрольная работа

Без целенаправленного, устойчивого внимания невозможна никакая серьезная работа и запоминание в том числе. Повышенное внимание необходимо на всех этапах работы памяти, но в особенности на первом этапе - восприятия. Но вряд ли найдется человек, который мог бы сказать: Внимание — один из тех познавательных процессов человека, в отношении сущности и права на самостоятельное рассмотрение которых среди психологов до сих пор нет согласия, несмотря на то, что его исследования ведутся уже много веков.

Одни ученые утверждают, что как особого, независимого процесса внимания не существует, восприятие его виды и свойства контрольная работа оно выступает лишь как сторона или момент любого другого психологического процесса или деятельности человека.

Другие полагают, что внимание представляет собой вполне независимое психическое состояние человека, специфический внутренний процесс, имеющий свои особенности, несводимые к характеристикам других познавательных процессов. Действительно, в системе психологических феноменов внимание занимает особое положение. В данной работе была сделана попытка, рассмотреть феномен внимания, его характерные особенности, функции, виды и психологические теории. Общее понятие о внимании Внимание - это особое свойство человеческой психики.

Восприятие его виды и свойства контрольная работа не существует самостоятельно - вне мышления, восприятия, работы памяти, движения.

Восприятие, его свойства и виды. Теории восприятия.

Нельзя быть просто внимательным - можно быть внимательным, только совершая какую-либо работу. Поэтому вниманием называют избирательную направленность сознания на выполнение определенной работы. Формы проявления внимания многообразны.

Основные свойства и виды восприятия

Оно может быть направлено на работу органов чувств зрительное, слуховое и т. Принято считать, что существуют три типа внимания: Выделяют также свойства, или параметры внимания: Психическая деятельность не может протекать целенаправленно и продуктивно, если человек не сосредоточится на том, что он делает. Возьмем человека, увлеченного рисованием. Он целиком углублен в свою работу, восприятие его виды и свойства контрольная работа на ней, обдумывает, какой цвет выбрать, как расположить предметы на листе.

При этом он может не слышать о чем говорят присутствующие, не откликаться, если его позовут. В этом случае говорят, что он сосредоточил внимание на том, что делает, отвлекаясь от всего остального.

Это свидетельствует, что человек не может одновременно думать о разных вещах и выполнять разнообразные работы. Поэтому в каждый отдельный момент его сознание направляется на те предметы и явления, которые являются для него наиболее важными и значительными. Основные функции внимания Возьмем такой пример: Внезапно я слышу свое имя, негромко произнесенное кем-то в другой группе гостей.

Я быстро переключаю внимание на разговор, происходящий между этими людьми, и слышу мнение о. Но в то же время я упускаю нить прежнего разговора. Я настроилась на вторую группу отключилась от первой. Именно высокая значимость сигнала а не его интенсивностьжелание узнать, что обо мне думают другие, определили изменение направления моего внимания. Под направленностью следует понимать прежде всего избирательный характер психической деятельности, восприятие его виды и свойства контрольная работа или непреднамеренный выбор ее объектов.

Восприятие, его виды и свойства

В понятие направленности включается также и сохранение деятельности на известный промежуток времени. Недостаточно только выбрать ту или иную деятельность, чтобы быть внимательным, надо удержать этот выбор, сохранить.

Сравнительно легко направить внимание на тот или иной предмет или действие, Значительно труднее сохранить его в течение необходимого времени.

Восприятие как целостное отражение предметов (вариант 8) [31.01.17]

Когда мы говорим о внимании, то подразумеваем также сосредоточенность, углубленность в деятельность. Чем труднее стоящая перед человеком задача, тем напряженнее, интенсивнее, углубленнее будет его внимание, и, наоборот, чем легче задача, тем менее углубленным является его внимание.

Основные свойства и виды восприятия

В то же время сосредоточенность связана с отвлечением от всего постороннего. Чем больше мы сосредоточены на решении данной задачи, тем меньше замечаем все окружающее, вернее, мы замечаем, что происходит, но неотчетливо.

  1. Именно высокая значимость сигнала а не его интенсивность , желание узнать, что обо мне думают другие, определили изменение направления моего внимания.
  2. Наличием иллюзий в сфере восприятия, которые могут быть вызваны самыми различными причинами, зависящими как от состояния воспринимающей системы, так и от особенностей организации воспринимаемого материала, объясняются многие ошибки, в том числе "видения" так называемых неопознанных летающих объектов НЛО , о которых в последние годы немало писалось в прессе. Восприятие пространства не ограничивается восприятием глубины.
  3. Близость друг к другу элементов зрительного поля, вызвавших соответствующие ощущения. В основе одной из классификаций восприятия, так же как и ощущений, лежат различия в анализаторах, участвующих в восприятии.
  4. Еще одно отличие восприятия в его развитых формах от ощущений состоит в том, что итогом возникновения ощущения является некоторое чувство например, ощущения яркости, громкости, соленого, высоты звука, равновесия и т. Например, слушая музыку, мы воспринимаем не отдельные звуки, а мелодию, и узнаем ее, если ее исполняет оркестр, либо один рояль, или человеческий голос, хотя отдельные звуковые ощущения различны.
  5. Таким образом, восприятие формируется в процессе практики, то есть восприятие — система перцептивных действий, которыми надо овладеть.

Таким образом, при внимательном отношении к какому-либо предмету, он этот предмет оказывается в центре нашего сознания, все остальное воспринимается в этот момент слабо, оказывается на периферии воспринимаемого.

Благодаря этому отражение становится ясным, отчетливым, представления и мысли удерживаются в сознании до тех пор, пока не завершится деятельность, пока не будет достигнута ее цель.

Тем самым внимание обеспечивает еще одну функцию - контроль и регуляцию деятельности. Внимание обычно выражено в мимике, в позе, в движениях. Внимательного слушателя легко отличить от невнимательного. Но иногда внимание направлено не на окружающие объекты, а на мысли и образы, находящиеся в сознании восприятие его виды и свойства контрольная работа. В данном случае говорят об интеллектуальном внимании, которое несколько отличается от внимания сенсорного внешнего.

В некоторых случаях, когда человек проявляет повышенную сосредоточенность на физических действиях, имеет смысл говорить о моторном внимании. Все это свидетельствует о том, что внимание не имеет своего собственного познавательного содержания и лишь восприятие его виды и свойства контрольная работа деятельность других познавательных процессов. Теории внимания Интересные и противоречивые свойства внимания привлекали к нему взгляды многих ученых, которые по-разному объясняли происхождение и сущность внимания.

Ланге выделил такие основные подходы к проблеме внимания: Внимание как результат двигательного приспособления. Раз мы можем произвольно переносить внимание с одного предмета на другой, то внимание невозможно без мускульных движений. Именно движения приспосабливают органы чувств к условиям наилучшего восприятия. Внимание как результат ограниченности объема сознания. Гамильтон считают, что более интенсивные представления вытесняют или подавляют менее интенсивные.

  1. Восприятие надо рассматривать как интеллектуальный процесс, связанный с активным поиском признаков, необходимых и достаточных для формирования образа и принятия решений. Некоторые психологи принимают внимание за первичную и активную способность, происхождение которой необъяснимо.
  2. Описанные свойства предметности, целостности, константности и категориальности восприятия с рождения человеку не присущи; они постепенно складываются в жизненном опыте, частично являясь естественным следствием работы анализаторов, синтетической деятельности мозга1. Проверка поставленной гипотезы на выбранных испытуемых.
  3. Но разница, конечно, есть, так как в отличие от ощущений, которые не воспринимаются как свойства предметов, конкретных явлений или процессов, происходящих вне и независимо от нас, восприятие всегда выступает как субъективно соотносимое с оформленной в виде предметов, вне нас существующей действительностью, причем даже в том случае, когда мы имеем дело с иллюзиями или когда воспринимаемое свойство сравнительно элементарно, вызывает простое ощущение в данном случае это ощущение обязательно относится к какому-либо явлению или объекту, ассоциируется с ним. Гамильтон считают, что более интенсивные представления вытесняют или подавляют менее интенсивные.
  4. Для появления ощущения в этом нет необходимости.

Внимание как результат эмоции. Эта теория, особенно развитая в английской ассоциационной психологии, указывает на зависимость внимания от интересности представления. Внимание как результат апперцепции, то есть как результат жизненного опыта индивида.

Внимание как особая активная способность духа. Некоторые психологи принимают внимание за первичную и активную способность, происхождение которой необъяснимо. Внимание как усиление нервного раздражителя - внимание обусловлено увеличением местной раздражительности центральной нервной системы.

Теория нервного подавления объясняет основной факт внимания - преобладание одного представления над другим - тем, что лежащий в основе первого физиологический нервный процесс задерживает или подавляет физиологические процессы, лежащие в основе других представлений и движений, результатом чего является факт особой концентрации сознания. Среди отечественных психологов П. Гальперин выдвинул оригинальную трактовку внимания. Основные положения его концепции заключаются в следующем: В каждом действии человека есть ориентировочная, исполнительская и контрольная части.

Последняя и представлена вниманием как таковым; 3 в отличие от действий, направленных на производство определенного продукта, деятельность контроля, или внимание, не имеет отдельного особого результата; 4 с точки зрения внимания, как деятельности психического контроля, все конкретные акты внимания - и произвольного и непроизвольного - являются результатом формирования новых восприятие его виды и свойства контрольная работа действий.

Все эти теории опираются на реальные факты, но абсолютизируя выделенные феномены, они игнорируют все остальные проявления. Правильно понять феномен внимания можно лишь в совокупности восприятие его виды и свойства контрольная работа его свойств. Итак, внимание - направленность и сосредоточенность сознания на каком-либо реальном или идеальном объекте, предполагающие повышение уровня сенсорной, интеллектуальной или двигательной активности индивида.

VK
OK
MR
GP