Уникальные учебные работы для студентов


Декоративной рисование в детском саду. курсовая

Каждый вид изобразительной деятельности, кроме общего эстетического влияния, имеет свое специфическое воздействие на ребенка. Рисование имеет большое значение для обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Она способствует формированию и развитию многих личностных качеств личности, ее психических и эстетических возможностей.

Занимательное рисование в процессе художественного творчества дошкольников

В современных педагогических и психологических исследованиях доказывается необходимость занятий изобразительным творчеством для умственного, эстетического развития детей в дошкольном декоративной рисование в детском саду.

курсовая. В работах Запорожца А. Этот процесс особенно заметен в различных видах практической деятельности: Эта проблема актуальна на сегодняшний день. Это подтверждается тем, что работа по рисованию в современных условиях педагогического процесса вынесена за замки занятий, и практикуется в виде совместной или самостоятельной деятельности детей, что не способствует формированию и развитию у детей основных ЗУН по рисованию. Наблюдения педагогической практики в средней группе показали, что дети очень любят рисовать, заниматься рисованием с большим удовольствием, а вот техническое изобразительные навыки детей по рисованию оцениваются на среднем уровне.

Это происходит в связи с тем, что в детском саду не уделяется должного внимания занятиям рисованием и в этом случае обучение затруднено. Задачами курсовой работы являются: Изучение научной литературы по проблеме организации и проведения работы по развитию изобразительного творчества в процессе рисования. Проведение исследовательской работы в средней группе по выявлению уровня сформированности ЗУН по рисованию. Проектирование работы по развитию творчества средствами интересных, занимательных занятий по рисованию с детьми средней группы.

Ее характеристика и виды Графика от гр. Графика объединяет рисунок, как самостоятельную область, и различные виды печатной графики: Как правило, графическое изображение выполняется на листе бумаги. Художнику порой достаточно очень простых средств — графитного карандаша или шариковой ручки, чтобы выполнить графический рисунок. В других случаях он использует для создания своих произведений сложные приспособления: Искусство шрифта с давних времен было связано с графикой.

Язык графики и главные его выразительные средства — это линия, штрих, контур, пятно и тон. Активно участвует в создании общего впечатления от произведения графики белый лист бумаги. Добиться выразительного рисунка можно даже при использовании только черного цвета. Именно поэтому графику часто называют искусством черного и белого. Однако это не исключает применение в графике цвета.

Границы между графикой и живописью очень подвижны, например, технику акварели, пастели, а иногда и гуаши относят то в один, то в другой вид искусства, в зависимости от того, в какой декоративной рисование в детском саду. курсовая используется цвет, что преобладает в произведении — линия или пятно, каково его назначение. Одним из отличительных признаков графики является особое отношение изображаемого предмета к пространству.

Чистый белый фон листа, не занятый изображениями, и даже проступающий под красочным слоем фон бумаги условно воспринимаются как пространство. Особенно наглядно это можно увидеть в книжной графике, когда изображение, помещенное на чистую страницу, воспринимается расположенным в пространстве интерьера, улицы, пейзажа в соответствии с текстом, а не на снежном поле.

Художественно-выразительные достоинства графики заключаются в ее лаконизме, емкости образов, концентрации и строгом отборе графических средств. Некоторая недосказанность, декоративной рисование в детском саду. курсовая обозначение предмета, как бы намек на него, декоративной рисование в детском саду. курсовая особую ценность графического изображения, они рассчитаны на активную работу воображения зрителя.

ПРИЛОЖЕНИЯ

В этой связи не только тщательно прорисованные графические листы, но и беглые наброски, зарисовки с натуры, эскизы композиции имеют самостоятельную художественную ценность. Графике доступны разнообразные жанры портрет, пейзаж, натюрморт, исторический жанр и др.

По назначению различаются станковая, декоративной рисование в детском саду. курсовая и газетно-журнальная, прикладная графика и плакат. Рисунок — основа графического искусства. Виды рисунка В основе всех видов изобразительного искусства, в том числе и графики, лежит рисунок. Простота приемов рисования линий и универсальность принципов построения формы сделали рисунок основой графики и других видов искусства.

При сравнении рисунка, например, с чертежом становятся очевидными его замечательные особенности. Во-первых, рисунок выполняют от руки. Это ускоряет выполнение изображения и, следовательно, дает возможность быстро откликаться на различные события текущей жизни. Во-вторых, рисунок делают на глаз, запечатлевая предмет не только как он есть, но и как. Этот зримый образ понятен и доступен. В-третьих, рисунок нагляден; он иллюзорно передает основные декоративной рисование в детском саду.

курсовая признаки предмета, его материальность, объем, освещенность, пространственное расположение и пр. В-четвертых, рисунок не только изображает многообразные внешние признаки предмета и среды, но через их отношения выражает внутреннее содержание этого предмета и среды и вызывает у зрителя определенные мысли и чувства.

По использованию изобразительных средств рисунки бывают линейными и тоновыми. Линейный рисунок бывает, как правило, светлым, легким, обобщенным. Линиями создается художественный образ, выполняются таблицы, схемы, рисунки на классной доске. Рисунки тоном дают более полную характеристику предмета и среды передачей объемности, освещенности, материальности и пространственных отношений.

Такие рисунки называют светотеневыми и тоновыми или тональными.

  • Содержание сюжетных рисунков детей 5-6 лет значительно обогащается за счет приобретенного ими опыта в рисовании;
  • Так, при изображении зимнего сюжета детям дается бумага голубого цвета, которая освобождает их от необходимости рисовать небо;
  • Важно, чтобы педагог, всякий раз создавал новую ситуацию так, чтобы дети, с одной стороны, могли применить ранее усвоенные ранее знания, навыки, умения, с другой — искали новые решения, творческие подходы;
  • Исходя из поставленной цели перед работой стоит ряд задач, а именно:

В массе и контуре некоторых предметов очень ярко выражается характер, движение и другие свойства. Поэтому для их изображения избирают иногда простейший вид тонового рисунка — силуэт — контурный рисунок, заполненный одним ровным тоном. Основными считают гравюру на дереве — ксилография, на линолеуме — линогравюра, на металле — офорт и литографию оттиск декоративной рисование в детском саду.

курсовая литографского камня, на котором сделан рисунок литографским карандашом и травлением кислотами. Ему свойственна фиксация всех главных черт, определяющих внешний облик предмета изображения.

Творческий рисунок — это произведение изобразительного искусства, образно выражающее мысли, чувства и миропонимание художника. В учебной и творческой работе широко применяют набросок, этюд, эскиз. Наброском называют краткосрочный рисунок. Основным средством выполнения наброска служит линия, дополняемая редкой штриховкой или ее растиркой.

Подробное изучение предмета изображения или его части осуществляется через этюд. В нем прослеживаются и отмечаются в течение сравнительно длительного времени важнейшие внешние и внутренние свойства и декоративной рисование в детском саду.

курсовая объекта. Изученный в этюдах и набросках живой материал действительности используется для создания творческого рисунка или картины, сочинение которых начинается с предварительного рисунка — эскиза. К материально-техническим средствам относятся бумага, карандаши, резинка, уголь, мел, пастель, акварель, гуашь, кисти, перья, палитра и другие материалы, инструменты и принадлежности, с помощью которых осуществляется изобразительная деятельность.

В процессе обучения рисованию декоративной рисование в детском саду. курсовая газетную, обойную, рисовальную, чертежную бумагу, стараясь умело использовать свойства каждой. Газетная, обойная и оберточная бумага имеет мелкозернистую, рыхлую, ворсистую поверхность, способную хорошо удерживать сыпучее красящее вещество. Поэтому ее применяют для работы углем и пастелью. Рисовальная и чертежная бумага плотная, белая с гладкой и шероховатой поверхностью. На гладкой бумаге работают пером и карандашом, на шероховатой — карандашом, углем и краской.

Шероховатая поверхность не только хорошо сохраняет красящее вещество, но и выдерживает длительную работу на. Это позволяет считать рисовальную и чертежную бумагу наилучшей для учебных целей. Для рисования применяют графитовый карандаш, преимущественно граненой формы, среднее мягкости — М и 2М.

Острием графита рисуют тонкие линии и штрихи, а его боковой частью проводят более толстые линии и выполняют тушевку. Готовя карандаш к работе, острым ножом стачивают деревянную оправу на 25-30 мм и обнажают графит на 8-10 мм, заостряя его конец, чтобы декоративной рисование в детском саду. курсовая покалывал как иголочка.

  • Требования программ по рисованию Известно, что дети любят рисовать;
  • Поэтому ее применяют для работы углем и пастелью;
  • Форма мазка зависит от формы волоса кисти, от густоты и способа нанесения краски.

В процессе работы карандаш держат за середину оправы и время от времени повертывают в руке, чтобы рисовать острой частью графита. Притупившийся графит вновь заостряют ножом или наждачной бумагой. Следовательно, деревянную оправу цветных карандашей надо считывать на меньшую длину, чем у простых, и слабо нажимать на оправу. Химический карандаш в рисовании не применяется, так как он дает бледные серые линии, которые плохо исправляются резинкой изменяют свой цвет.

Уголь для рисования представляет собой круглый стерженек длиной 10-12 см и диаметром 5-8 мм. Этот мягкий, ломкий, крошащийся материал плохо соединяется с бумагой, осыпается. Однако уголь дает глубокий декоративной рисование в детском саду. курсовая след, хорошо видимый на расстоянии.

Он легко смахивается сухой тряпкой и стирается декоративной рисование в детском саду. курсовая. Им можно рисовать разнообразные линии, выполнять любую штриховку и тушевку как концом, так и плашмя.

Углем работают на ворсистой бумаге, задерживающей угольную пыль, - обойной, газетной, оберточной и рисовальной. Применяется для рисования на классной доске, позволяет выполнять линейные рисунки, а также штриховку и тушевку. Для стирания нужно иметь две тряпки — сухую и слегка увлажненную: Существенные затруднения могут возникнуть при выполнении мелового изображения из-за его негативности: Преодолеть помеху в некоторой степени помогает цветной мел.

Сколько стоит написать твою работу?

Пастель — толстые стерженьки разного цвета в бумажной облатке, напоминающие цветные мелки. Пастелью работают на шероховатой бумаге как цветными карандашами, нанося штрихи и полосы, которые можно декоративной рисование в детском саду. курсовая пальцем или растушкой — бумажной или замшевой палочкой.

Дает матовый, слегка блеклый, красочный слой. Как и уголь, пастель плохо соединяется с бумагой и осыпается. Акварель — самая распространенная водяная краска; приготовляетя из тончайшего красочного порошка, частицы которого связываются клеящим веществом гуммиарабиком, вишневым клеемрастворяющимся в воде. Для работы краску обильно смачивают водой и, когда она размягчится, концом чистой кисти переносят на палитру или на пробный лист бумаги с отогнутыми краями.

Здесь к красочной массе добавляют нужное количество чистой воды и тщательно перемешивают для получения однородной смеси определенной густоты и цвета. Жидкую красочную смесь обычно готовят для окраски больших фигур и светлых частей предмета, а густую — при завершении работы для обводки, усиления цвета изображения затененных частей предмета. Говоря о густоте краски, следует, однако, подчеркнуть основное свойство акварели — ее прозрачность. Светоносная поверхность белой бумаги пронизывает своими отраженными лучами тонкий красочный слой и насыщает его светом и трепетом.

Густой красочный слой, закрывая путь световым лучам к бумаге, выглядит глухим, мрачноватым. Злоупотребление густыми красками приводит к появлению серости и декоративной рисование в детском саду. курсовая однообразия. В учебном рисовании применяют наборы в 10-16 красок, в которые входят следующие цвета: В отличие от акварели содержит белила, которые лишают краску прозрачности, делают ее плотной, непроницаемой, или, как говорят, кроющей.

VK
OK
MR
GP