Уникальные учебные работы для студентов


Отчёт по практике в школе по психологии

Отчёт по практике в школе по психологии под руководством Космалюк В. Курчатова в качестве педагога-психолога. Работа педагога-психолога заключается в оказании психологической помощи всем обратившимся детям и учителям возраст обращающихся людей от 6 до 67 лета так же в помощи классным руководителям в проведении классных часов, в подборе и проведении различных методик, разрешении внутришкольных конфликтов и проведении массовых мониторингов на различные темы наркомания, курение, отчёт по практике в школе по психологии.

В задачи педагога-психолога входит подробное изучение личности обратившегося: Также, в случае со школьниками, необходимо определить значимость для учащихся среднего и старшего возраста различных сфер жизни. Психолог должен определить уровень социального опыта то есть степень воспитанности учащихся, уровень притязаний школьника, уровень развития интеллекта мышление, память, внимание, воображение.

В обязанности педагога-психолога общеобразовательного учреждения также входит: Определение мнения учителей общеобразовательных предметов специальные возможности учеников к отдельным предметам — к языкам, математике, физике, химии, биологии, литературе и т.

  1. Психолог должен определить уровень социального опыта то есть степень воспитанности учащихся, уровень притязаний школьника, уровень развития интеллекта мышление, память, внимание, воображение. Выясняются факторы, способствующие или затрудняющие развитие индивидуальности школьника.
  2. Курчатова под руководством Космалюк В. Обобщение полученных результатов с применением методов математической статистики на основе методологической базы исследования.
  3. Создание благоприятных условий для полноценного проживания ребёнком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие физических и психических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника. За это время я.

Вышеперечисленное помогает оценить индивидуальность личности, ее сильные и слабые стороны — как основы понимания ценностей, формирование интересов и мотивов личности, развитие интеллекта.

Выясняются факторы, способствующие или затрудняющие развитие индивидуальности школьника. Намечаются перспективы по совершенствованию индивидуальности ученика. Так как значительными побудительными силами воздействия на личность является коллектив, то никак нельзя обойтись без изучения уровня развития коллектива классасостояния организованности деловых отчёт по практике в школе по психологии в классе.

Психолог должен оценить общее состояние класса и личность каждого отдельно взятого ученика и на основании сделанных выводов дать классному руководителю рекомендации по организации учебной деятельности в своем классе, с кем-то необходимы индивидуальные занятия, которые строятся также на основании общей оценки класса.

Лекции читаются как школьникам, так их родителям и учителям.

Как купить готовый отчет о практике по психологии и педагогике

Специалисты службы помогают учителям в подготовке и проведении родительских собраний на различные темы, в устранении конфликта между учащимися, учителем и учеником медиация и т.

Знакомиться с проектами решений руководства учреждения, касающихся его деятельности. По вопросам, находящимся в его компетенции вносить на рассмотрение руководства учреждения предложения по улучшению деятельности учреждения и совершенствованию методов работы; замечания по деятельности работников учреждения; варианты устранения имеющихся в деятельности учреждения недостатков.

  • Лицензия даёт право осуществления образовательной деятельности по образовательным программам, при соблюдении зафиксированных контрольных нормативов и предельной численности контингента обучающихся, воспитанников;
  • Профориентация учащихся 3 Методическая разработка урока:

Запрашивать лично или по поручению руководства учреждения от структурных подразделений иных специалистов информацию и документы, необходимые для выполнения его должностных обязанностей. Привлекать специалистов всех отдельных структурных подразделений к решению задач, возложенных на него если это предусмотрено положениями о структурных подразделениях, если нет - то с разрешения руководителя учреждения.

Требовать от руководства учреждения оказания содействия в исполнении им его должностных обязанностей и прав. В мои обязанности как студентки-практикантки входила помощь в отчёт по практике в школе по психологии и проведении различных методик, коррекционных занятий, консультаций.

Помощь в подборе литературы для проведения лекций. Деятельность психологов-педагогов регулируется Комитетом образования администрации г.

Под руководством специалистов я отчёт по практике в школе по психологии с планом по профилактике наркомании среди детей и подростков. Планирование и осуществление самостоятельного и эмпирического исследования. Обобщение полученных результатов с применением методов математической статистики на основе методологической базы исследования.

Ваш IP заблокирован

Осуществления работы по психологическому просвещению, профилактики, консультированию в соответствии с задачами исследования.

Интерпретации экспериментальных данных исследования и формулировании выводов. Познакомится с целями и задачами практики, сроками ее проведения. Приступая к практике, ознакомится с правилами внутреннего распорядка учреждения организации и принятия к исполнению.

  1. Формирование профессиональной позиции психолога, освоение профессиональной этики. Требовать от руководства учреждения оказания содействия в исполнении им его должностных обязанностей и прав.
  2. Школа имеет право на выдачу выпускникам документа государственного образца — аттестат об основном общем образовании, аттестат о среднем полном общем образовании. Привлекать специалистов всех отдельных структурных подразделений к решению задач, возложенных на него если это предусмотрено положениями о структурных подразделениях, если нет - то с разрешения руководителя учреждения.
  3. Формирование навыка решения практических задач. Работа педагога-психолога заключается в оказании психологической помощи всем обратившимся детям и учителям возраст обращающихся людей от 6 до 67 лет , а так же в помощи классным руководителям в проведении классных часов, в подборе и проведении различных методик, разрешении внутришкольных конфликтов и проведении массовых мониторингов на различные темы наркомания, курение, проф.
  4. В целях упорядочения работы педагога-психолога, определения ее места в общей системе деятельности образовательного учреждения и оценки ее эффективности, для педагогов-психологов, работающих в образовательных учреждениях системы Департамента образования города Москвы, вводятся следующие формы документации. Федеральным законом РФ от 12.
  5. Создание в учреждении условий для разнообразного по содержанию и формам сотрудничества, способствующего развитию конструктивного взаимодействия родителей с детьми, возникновению чувства единения, радости, гордости за полученные результаты. В школе оборудовано два компьютерных класса, также есть три мастерские для мальчиков и одна комплексная мастерская для девочек.

По итогам практики 21 декабря 2009 г. План — график работы на период 16. Провести 1 внеклассное мероприятие.

  • Сейчас директором является Маркелова Т;
  • Федеральным законом РФ от 12;
  • Развитие речи ребенка, обогащение его активного и пассивного словарного запаса, с использованием сказок, логоритмических упражнений и попевок.

В рамках внеклассного мероприятия провести два индивидуальных занятия. Подбор методик для индивидуальных занятий.

VK
OK
MR
GP