Уникальные учебные работы для студентов


Отчет по психологической практике в психологическом центре

Знакомство с учреждением и коллективом, графиком работы и внутренним распорядком. Изучение правовых документов, должностной инструкции психолога, годового плана работы. Знакомство с работой психолога. Утверждение индивидуального плана прохождения практики. Ознакомление с тестовыми методиками, используемыми психологом.

  • Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации преподавательского коллектива, а так же родителей лиц их заменяющих в проблемах личностного развития обучающихся воспитанников;
  • Заботится о психическом здоровье личности, участвует в создании для нее развивающей психологически комфортной среды;
  • Знакомство с учреждением и коллективом, графиком работы и внутренним распорядком.

Выполнение заданий по поручению психолога. Анализ плана воспитательной работы, планируемых и проведенных мероприятий, педагогических воздействий с точки зрения их соответствия особенностям подростков, актуальным задачам их развития. Наблюдение за консультациями психолога. Участие в проведении беседы и тренинга с родителями проблемных подростков.

Проведение индивидуального обследования подростка. Подготовка психологического заключения по индивидуальной диагностике. Подведение итогов, анализ проделанной работы во время практики.

Отчет по практике

Основные направления работы педагога психолога Наименование мероприятий, которые провел или посетил Психологическое просвещение 1.

Наблюдение и анализ работы, проводимой психологом центра.

  • Стандарты рабочего поведения 8;
  • Необходимо достаточно часто контактировать с людьми на их рабочих местах, быть полноправным членом коллектива и активным участником деятельности организации;
  • Психолог должен иметь свой отдельный кабинет;
  • Материальная база психотерапевтического воздействия;
  • Осуществляет учет результатов работы в соответствии с установленными формами;
  • Клиент должен чувствовать себя полноправным партнером психолога.

Участие в подготовке и проведении несколько занятий по преодолению проблем проблемных подростков. Психологическое консультирование Участие в проведении беседы и тренинга с родителями проблемных подростков. Психологическая диагностика Проведение индивидуального обследования подростка. Психологическая коррекция и развитие 2.

Организация психокоррекционных бесед с родителями и подростками. Новосибирска является оказание семьям и детям, а также гражданам, попавшим в трудную жизненную ситуацию, помощи в реализации законных прав интересов, содействия улучшении их социального и материального положения, а также психического статуса. Деятельность центра направлена на следующие цели: Для достижения уставных целей Центр осуществляет следующие виды деятельности: В Центре можно получить консультации специалистов: На базе Отчет по психологической практике в психологическом центре действуют: В центре имеется для работы с детьми игровая комната, оборудование для песочной терапии, арттерапии, сказкотерапии.

Также используется в работе компьютерная психодиагностика. Работа в центре проводится в групповой индивидуальной форме. По отчет по психологической практике в психологическом центре родителей организовываются тренинги, коррекционно-развивающие занятия для детей и взрослых.

  • Выполняет работу по составлению проектов планов и программ социального развития, определению психологических факторов, оказывающих влияние на работающих;
  • Проводит необходимые психолого-педагогические измерения, обработку результатов, подготовку психологических заключений и рекомендаций;
  • Были определены основные профессиональная готовность, профессиональные предпочтения.

Создание в семье атмосферы взаимопонимания и взаимного уважения, благоприятного микроклимата. Ознакомление с особенностями психологии детского возраста. Задача психолога — не только забота о здоровье человека, но и создание оптимальных условий его жизнедеятельности.

Объект клинического психолога является человек с трудностями адаптации и саморазвития, связанными с его здоровьем. Клинический психолог является, по сравнению с другими психологами, максимально практическим отчет по психологической практике в психологическом центре. Особенности практической деятельности клинического психолога состоят в том, что он работает с индивидуальными психическими характеристиками человека.

Специфика клинико-психологической диагностики - синдромальность выделение и качественное описание синдрома, прогностичность. Диагностика умственного развития детей и подростков в процессе онтогенеза для определения и рекомендаций случаев недоразвития, задержки развития, искаженного развития психики.

Диагностика, связанная с различными формами психологического воздействия, в т. Психологическая отчет по психологической практике в психологическом центре должна предшествовать воздействию, необходима в процессе коррекции и в конце, после воздействия.

Особенно важна катамнестическая оценка через некоторое время. Психологическое воздействие в основном проработана на эмпирическом уровне, в теории - гораздо хуже. Психологическое воздействие - целенаправленное, организованное во времени и в методах влияние человека на другого человека с определенной целью и намерениями. Тут можно говорить о двух видах психологического воздействия в зависимости от воздействующего лица - психотерапия и психологическая коррекция.

Психотерапией занимаются врачи-профессионалы в этой области, и основной смысл терапевтических отчет по психологической практике в психологическом центре - вылечить человека, снять симптомы. Психологическая коррекция - любое изменение, улучшение и совершенствование состояния любого человека. Существуют также и такие типы психологического воздействия, как психоанализ, психодрама, гештальттерапия, гуманистическая психотерапия, бихевиоральная - но все это - не психотерапии, а лишь формы психологической помощи и поддержки.

Принципы клинико-психологической экспертизы в отличие от клинико-психологической диагностики: Дается диагноз и прогноз эффективности педагогических действий - где и как учить и корректировать. Иногда в рамках этой экспертизы проводится различение ЗПР и недоразвития. Клинический психолог решает следующие виды задач: Существует три этапа профилактики во всем мире: Здравоохранение должно выполнять не только функцию лечения, но и функцию охраны здоровья.

Задача психологов - формировать представление о здоровом образе жизни, ценность здоровья, чувство необходимости здоровья у всех людей. Клинический психолог познаёт симптом — единичный признак проявления болезни, синдром — набор закономерно сочетаемых симптомов, нозологию — набор синдромов.

Клинический психолог должен владеть как разносторонними психологическими знаниями, так и определенной медицинской подготовкой, в частности — в области психиатрии и неврологии.

Ваш IP заблокирован

Должен быть знаком с педагогикой. Необходимо умение вести клиническую беседу с пациентом. Специалист должен также уметь вести сбор необходимых эмпирических материалов неэкспериментальными и экспериментальными методами, обрабатывать современными методами полученные материалы, научно их интерпретировать и делать обоснованные заключения о конкретных ситуациях наблюдаемой клинической картины пациента, собирать и упорядоченно хранить научно-информационные материалы, составлять отчеты о выполненных работах, вести научную документацию, содействовать повышению эффективности и отчет по психологической практике в психологическом центре признания своего профессионального сообщества и своего профессионального коллектива.

Должностная инструкция психолога I. Принимается на работу и увольняется с нее приказом директора предприятия. В своей деятельности психолог руководствуется:

VK
OK
MR
GP